Investigadores de la Universidad de Columbia y de la Universidad de Dakota del Sur realizaron un estudio para analizar las asociaciones entre actividad eletroencefalográfica de reposo al momento del nacimiento, el nivel socioeconómico y las competencias de lenguaje y memoria a los 15 meses. Los hallazgos sugieren que las diferencias socioeconómicas asociadas a la actividad cerebral no serían aparentes al momento del nacimiento, pero que la actividad encefalográfica al momento del nacimiento si se asocia con las habilidaes posteriores de memoria y lenguaje independientemente del nivel socioeconómico.
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